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2013年5月6日 星期一

『新書推薦』營養午餐的真相:學校正在荼害你的小孩,吳莎拉 閱讀情報

營養午餐的真相:學校正在荼害你的小孩

內容簡介

  營養午餐,真的營養嗎?
  揭露營養午餐產業背後令人憤怒的祕密,
  一點也不營養的午餐,正被孩子天天吃下肚……
  與兒童肥胖、厭食症、少年心血管疾病又有何關連?

  一片披薩含有六十二種成分!
  雞塊裡沒有雞肉?
  果凍和薯條也算是蔬菜水果!
  你可知道孩子的營養午餐吃的是什麼「好料」?

  本日「營養午餐」菜單如下:
  農藥超標炒青菜、禁藥氯黴素香酥雞排、
  雙酚A罐頭胡蘿蔔丁、多油高鹼拌油麵,
  再配一罐糖精奶茶!

  累積毒素造成的兒童腦部發育不全,小孩提早發育、滿街的小胖子,氣喘、過敏性疾病,長期這樣吃下去,孩子還能安心長大?

  營養道義擺兩旁,速食添加物擺中間
  看一位匿名老師如何揭發營養午餐不為人知的真相,
  而我們又能為孩子做些什麼改變!

  作者任教於一所芝加哥小學,因一次糟透了的營養午餐經驗,決定暗中進行調查:接下來的一年,她每天都和學生一起吃營養午餐,然後偷偷拍下餐盤食物,仔細檢查成分,並將賣相差又看不出內容物的食物,一一放上她的「營養午餐臥底計畫」(Fed Up with Lunch)人氣部落格,間接引發各界對營養午餐的關注。

  一如帶頭改革學校午餐的先鋒傑米.奧利佛(Jamie Oliver),作者同樣受夠了學校供應的午餐——因為孩子在校吃到的食物,正對其健康帶來巨大的負面影響,更間接曲解了孩子對食物應有的尊重和認識。

  《營養午餐的真相》進一步提供了所有關注營養午餐的人,如何展開自己「無聲革命」的建議。並獨家增錄臺灣版《營養午餐的真相》,讓臺灣的讀者不僅正視孩子的飲食問題,同時也提供了每一個人反思,對自己吃下肚的食物再一次提問。

  ※收錄臺灣版營養午餐,讓您為孩子的健康加把關。

本書特色

  ■營養午餐好料多多:多油、多鹽、多糖、多脂,多添加物?
  營養午餐不能說的祕密?怎麼「辦」才好?
  給大朋友(家長)
  ◎你是否親眼看過孩子的營養午餐?
  ◎午餐是現場烹調,還是由業者送進學校?
  ◎餐點能否選擇?你的小孩喜歡吃什麼?
  ◎在有限的用餐時間內,孩子能吃掉多少餐點?丟掉哪些食物?
  ◎午餐時間前後有沒有下課時間?還是完全沒有休息時間?

  ■當方便美味超過營養,自己的健康誰把關?
  給每天都要吃美食的你
  ◎你對食物的認知是什麼?
  ◎好吃不營養?營養不好吃?
  ◎受教育的過程中是否學習到食物的知識?
  ◎受歡迎的速食和飲料,只是油炸和果汁還原?
  ◎加工物和食用色素對身體的影響是什麼?

  ■再這樣吃下去,身體會有什麼影響?
  給小朋友和中朋友
  ◎你的年紀還小,但不表示沒有權利發言。
  ◎你是真正吃營養午餐的人,因此擁有的午餐權力遠超乎你的想像。
  ◎你有權力知道吃下肚的東西真正的成分是什麼。
  ◎學會尊重自己之前,要先學會瞭解吃下肚的東西。
  ◎如果你願意的話,可以讓身心健康變成很「酷」的一件事。

作者簡介

吳莎拉Sarah Wu

  特教老師/人氣部落客

  美國中西部的公立學校教師,於二○一○年起開設「營養午餐臥底計畫」(Fed Up with Lunch)部落格,花了長達一年的時間記錄每天所吃的學校午餐。

  她的部落格廣受各界讚譽,包括瑪莉安.奈斯德、馬克.彼特曼、傑米.奧利佛、CNN.com、《早安美國》(Good Morning America)、美國線上健康服務(AOL Health)等等。

  目前定居於芝加哥。

譯者簡介

陳佩筠

  國立政治大學英國語文學系畢業,輔修日文。
  從小就喜歡塗塗寫寫,熱愛閱讀與翻譯。
  曾任出版社編輯,現於日商擔任行銷企劃。
  譯有小說《天使神偷》(Something Missing)與《諜影行動》(Tinker, Tailor, Soldier, Spy)。

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內容連載

第二章 你要搭配一點罪惡感嗎?

假如展開一場長途旅行之前,我們就已經知道旅途上會遇到的一切困難,那麼我們大多會選擇打退堂鼓。——丹.萊德(Dan Rather)

我從來沒想過自己會拍下雞塊的照片,但我現在就在做偷偷摸摸回到教室,關上門來,迅速為這些怪里怪氣的食品拍照這種事。手機內建相機讓我拍起照來方便多了。我發現自己竟對著雞塊喃喃說話:「嘿,準備好讓數以千計的網友瀏覽了嗎?誰能料到你出了工廠竟變得這麼出名!」有時我什麼也不沾,就把雞塊直接吞下肚,有時則會抹上厚厚一層烤肉醬;這端看我需不需要一些滋潤,才能順利把乾巴巴的雞塊吞下肚。

我注意到部落格常會突然湧進大量評論和活動,接著又沉寂無聲。隨著每一陣起伏,我總會思索著自己當初為什麼要做這件事。我每晚都得花上好幾小時,把發表的每篇文章修改到最完美的程度,還要回覆每封郵件。人們很喜歡這個部落格,我感到緊張,卻又暗自得意。每次小小的驚慌失措之後,總會讓我如釋重負,最終有所成長。雖然我還是部落格新手,甚至只稱得上三腳貓功夫,但我依然熱愛寫部落格。與讀者分享自己的觀點、沉浸於讀者的評論之中,對我而言十分有趣。扮演Q太太這個角色,逐漸讓我怡然自得;我不再緊張兮兮,開始放鬆地樂在其中。

我不記得自己小時候曾在學校或家裡吃過雞塊。母親熱愛自由,她為了當美術老師而去環遊世界時,在澳洲認識了父親;她對吃十分講究,強調健康樸實的飲食。但多虧我的學校午餐計畫,我一年就吃掉了一百三十三個雞塊,對我而言幾乎是把這輩子的分量都消耗光了。孩子熱愛雞塊,我卻覺得索然無味——和吃稀飯沒什麼兩樣嘛!我一直以為雞塊是油炸雞胸肉,但食物科學家欺騙了我:雞塊裡只有百分之五十是雞肉 ,大部分材料為改良過的玉米副產品(玉米澱粉、玉米添加物、葡萄糖、乳化劑)。我在學校吃到的雞塊沒有成分說明,但我找到了麥克雞塊的成分標示。麥當勞的廣告宣稱「全部使用雞胸肉」,卻沒說出雞塊裡還含有哪些其他材料:

雞肉、水、鹽、磷酸鈉。絞碎後裹上:漂白麵粉、水、小麥麵粉、改良澱粉、鹽、調味料、麥麩、辣椒粉、葡萄糖、酵母、蒜粉、部分氫化大豆油、棉花籽油、單酸與二酸甘油酯、發酵物(酸式焦磷酸鈉、小蘇打、碳酸氫銨、磷酸鈣),以及辣椒萃取的天然香料(植物)。以植物油(菜籽油、玉米油、大豆油、氫化大豆油)調製,添加抗氧化劑特丁基對苯二酚與檸檬酸以保持新鮮風味。另添加二甲基聚硅氧烷作為消泡劑。

這成分標示令我心亂如麻。想到我和學生在二○一○年經常吃到和麥克雞塊沒什麼兩樣的東西,簡直令人沮喪萬分。我又「吃進」了什麼?還稱得上食物嗎?

成分標示受到食品企業的嚴密控管,包括索迪斯(Sodexo)、愛瑪客(Aramark)、 查特威爾斯—湯普森(Chartwells-Thompson)、Preferred Meal Systems等供應學校午餐的廠商。身為稱職的間諜,我試著調查我們吃下肚的食物包含哪些成分,但雞塊包裝上並無完整標示。我上網搜尋、查看午餐菜單和學校發布的任何一篇公文,卻一無所獲。在我的學區裡,任何教師或家長都無從得知,學校餐廳供應的大多食物究竟含有哪些添加物。身為旁觀者,我認為供應商似乎害怕公開食品成分;我很納悶他們究竟試圖對家長、老師和校方隱瞞些什麼。我進一步調查後,發現一些關於抗生素的統計數據,都是極大的警訊。美國食品藥物管理局(Food and Drug Administration, FDA)的報告指出,二○○九年,美國家禽注射高達兩千九百萬磅的抗生素,占比為美國每年抗生素用量的七成 。要是你看到「營養標示」的欄位下竟出現「抗生素」,想必也會備感壓力。

我們在超市選購食品時,包裝上的成分標示可以清楚確認自己把什麼吃下肚;但是家長卻無法從學校菜單上獲得這些訊息。家長之所以無法從菜單上得知成分,或許是因為以紙本印出成分說明的成本過於高昂。家長看著每月菜單,或許會認為雞塊是未經加工的雞肉塊,至少是比只含有百分之五十雞肉的雞塊更可口的東西。我把雞塊的主要成分暱稱為「雞肉泥」(chicken foam),也就是某種電宰雞的衍生物。我用Google搜尋圖片,看到的東西竟像從機器裡擠出來的草莓霜淇淋。我心驚膽戰。這也叫雞肉!到底是雞的哪個部位啊?

過了幾個月,我開始注意到大量加工過的雞肉食品:雞米花、雞塊與雞肉餡餅。大同小異的牛肉餡餅則有各式各樣的名稱:漢堡、索爾斯伯利牛肉餅(Salisbury steak)和肉卷。三個月後,我開始對這些食物徹底反感。我總是感到厭倦,午餐幾乎未曾滿足我的胃口,但我下定決心要貫徹自己原本的計畫。

童言無畏 第31天
學生今天的午餐是烤肋排三明治(rib-b-que sandwich)。我問班上一名學生:「今天午餐吃了什麼?」他回答:「漢堡。」我發現餐廳供應許多不同的漢堡肉加工食品,但學生從來不會因為這些五花八門的名字而上當(例如「肉卷」、「烤肋排」等)。他們很清楚自己吃的是「漢堡」。

當我每天匆匆忙忙從餐廳溜回教室,一面檢查四周、擔心某個老師會在走廊撞見我,都會腎上激素飆升。我不曾迅速彎下身溜進門口,或是躲進別間教室避人耳目,但有時我會儘量以最快的速度溜回教室。我必須偷偷拍下當天午餐的照片。我沒有和學生一起吃午餐,因為餐廳總是擠滿學生,又有監督人員的目光,實在很難替午餐拍照。我或走或跑回到教室後,往往會試著婉拒與同事共進午餐。我得瞞著他們拍下午餐內容。

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