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2013年5月22日 星期三

『新書推薦』純真,奧修 閱讀情報

純真

內容簡介

  要開出最美的生命花朵,必須先擁有純真的本性!
  如何從飽富學識回到純真無知?找出這個生之大智等於找到生命的終極喜樂!

  奧修告訴我們--
  知識不等於知道,博學者知道而同時又不知道
  你越是充滿知識,你所感受到的驚奇也就越少
  你越是天真,存在就越是美好
  鮮活是你的靈魂
  生命不是什麼邏輯推論,而是一首歌
  不安是生命最根本的結構。安全意味的是死亡

  當一個人越是有所領悟時,他的知識也會變得越少。
  當「知道」來到它最終極的狀態時,那是絕對地無知、天真,一如孩子般地單純。

  奧修說:
  答案是危險的,它們會扼殺你的驚奇;因為它們讓你覺得你知道,雖然你什麼都不知道。
  知識不等於知道;你越是充滿知識,你所感受到的驚奇也就越少。
  不帶著過去而生活就是天真,不帶著任何結論而生活就是天真;你越是天真,存在就越美好。
  存在是一個奧祕,它只會向擁有赤子之心的人顯露這份奧祕。它不會向飽學之士顯露,因為知識是一種攻擊,而天真是單純的接受、它是非攻擊性的。

  本書主要告訴人們,要像個孩子一樣天真的活著,我們的生命已經充斥了太多借來的知識,它們阻礙了你與存在的連繫,如何放掉這些借來的知識,真正去體驗生命,重新找回充滿驚奇與喜悅的能力,而不是以折磨自己或者絕望的方式生活,是現代人迫切需要的課題。

  本書從這個角度提出了許多與我們切身的問題--
  我的內在不再有我身為孩童時的那種驚奇感,為什麼呢?
  什麼是天真?什麼是美?什麼是生命裡最令人感到驚訝的事情?
  我覺得我知道各種問題的答案,但為什麼我仍然讓問題變成我的困擾?
  難道這個世界上偉大經典裡的知識無法協助人們找到真理嗎?
  我認為自己變得越來越愚笨!能怎麼辦呢?真的只要存在就夠了嗎?
  孩子的天真和聖人的天真有什麼關連呢?

  奧修一一回答各種問題,幫助人們理解生命的真實存在,並告訴我們,如何重新找回如孩子般天真與驚奇的美妙本性,讓生命更美好,更健康。

本書特色

  ◎如何再度成為像孩子一樣天真的人,是生命的重要課題。

  ◎如何從充滿知識的人,轉變成為充滿生命喜悅的人?!--它將會為你解決許多的困擾與煩惱。

  ◎奧修OSHO的地位:
  .二十世紀最受矚目的靈性智慧大師
  .與甘地、尼赫魯、佛陀並列為改變印度命運的十大人物之一
  .目前為止,最受歡迎的靈性智慧大師。他的系列演講,已出版六百多種書,被翻譯成四十多種語言。

作者簡介

奧修

  奧修:
  「我的訊息不是教條、不是哲學,我的訊息是一種煉金術、是一種變化氣質的科學,所以,只有那些願意去死,而再生為甚至他們目前所無法想像的新存在的人,只有那些少數有勇氣的人會準備要聽,因為聽我演講是危險的,當你注意聽,你就已經踏上了朝向再生的第一步,所以,它不是一套你可以偽裝或吹噓的哲學,它不是一些你可以為那些擾人的問題找到慰藉的教條,不,我的訊息不是語言的傳達,它是非常非常危險的,它相當於死亡和再生。」

  奧修於西元一九三一年十二月十一日生於印度馬達亞.普拉德西的古其瓦達。從小開始,他就是一個叛逆而獨立的靈魂,挑戰一切既有的宗教、社會和政治傳統。他堅持要自己去經驗真理,而不是從別人那裡獲得知識和信念。

  一九五三年三月二十一日,二十一歲的時候,奧修成道。在奧修的生涯當中,他談論到人類意識發展的每一方面,從佛洛依德到莊子,從戈齊福到佛陀,從耶穌基督到泰戈爾……他從他們的精華當中提鍊出對現代人靈性追求具有意義的東西,他所依據的不是智性的了解,而是他自己存在性的經驗所實證過的。

  他不屬於任何傳統。

  他對來自世界各地的門徒和追求者的演講已經被錄製成六百多種書,而且被翻譯成四十多種語言,他說:「我的訊息不是教條、不是哲學,我的訊息是一種煉金術、是一種變化氣質的科學,所以,只有那些願意去死,而再生為甚至他們目前所無法想像的新存在的人,只有那些少數有勇氣的人會準備要聽,因為聽我演講是危險的,當你注意聽,你就已經踏上了朝向再生的第一步,所以,它不是一套你可以偽裝或吹噓的哲學,它不是一些你可以為那些擾人的問題找到慰藉的教條,不,我的訊息不是語言的傳達,它是非常非常危險的,它相當於死亡和再生。」

  奧修已於一九九○年元月十九日圓寂,但是他在印度的社區目前仍然繼續著,由他的二十個門徒共同領導,繼續宣揚他的道。

  相關著作
  《自由--生命的意義是什麼?》

譯者簡介

Sevita

  基於對成長的渴望,於大學心理系畢業之後即跨入心靈成長的領域進修與工作,多次前往印度奧修多元大學及歐美等地進修。目前在台灣致力於推廣奧修工作,曾推廣舉辦過三屆奧修靈性按摩訓練以及多種奧修成長團體。目前除了帶領成長團體、提供個案以外,亦熱愛奧修書籍的翻譯,曾譯有多本奧修書籍與奧修治療師所著的心靈成長書籍。

  E-mail:masevita@hotmail.com

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內容連載

問題

你經常談到在靈性的道路上,像個孩子一樣是非常重要的。但是你是否能夠多說一些孩子的天真和聖人的天真有什麼關聯呢?孩子的天真和佛的天真是否有著同樣的品質?

孩子的天真和聖人的天真有著類似之處。但是它們並不完全一樣。因為這種類似之處,所以許多神祕家用孩子來舉例。因為你不知道聖人內在最深的世界裡是什麼樣的一種狀況。所以你需要一些例子才能夠有所了解。因此你需要記得一件事情,所有那些例子和你最終極的實現狀態並不完全一樣,但是那些例子仍然指出了某些跡象。

孩子是天真的,但是他的天真比較是無知而不是具有智慧的。你沒有辦法說一個孩子是有智慧的。他的天真是自然的。但是他的無知也伴隨在他的天真旁邊。它們是同時存在的。孩子的無知讓他的天真蒙上一層陰影。

聖人也有著同樣的天真,但是他的天真已經不再被無知所籠罩。他的天真是絕對純粹不受污染的。由於他的天真不再是無知的,這蛻變了他天真所具有的品質。他的天真變得富有智慧。孩子是無知的,聖人則是有智慧的。

孩子和聖人的天真有著同樣的品質,只是他們的天真聯繫著不同的向度。孩子有著同樣的天真,但是與它有所聯繫的是無知,所以這份天真沒有多少價值。聖人也有著同樣的天真,但是它的天真不再是無知的,他的天真有著無比的價值;智慧已經在其中綻放了。孩子不知道,但是孩子不知道他自己的不知道;聖人也不知道,但是聖人知道自己這一點,而這讓事情變得完全不一樣。

因為孩子不知道自己是無知的,所以他注定會累積知識來掩蓋自己的無知。他也想像其他人一樣地知識淵博,而且是越快越好。而一個有智慧的人不再是無知的,因此他不需要任何的知識。伴隨著無知,知識已經消失了。那就像當你生病時你需要吃藥。然後當你再度恢復健康時你可以把藥扔掉。

知識就是針對無知的藥。但是當無知不在了,你還要拿這些藥物做什麼呢?有些人不斷地收集各種類型的藥物。

有智慧的人不會是充滿知識的。他的智慧有著一種完全不同的品質。他看,他觀看著。他沒有任何事前的資訊,但是他是蛻變過的。他已經來到了一種新的意識狀態,從那裡他可以清楚地看到遠方。

奧分斯基(Ouspensky)曾經用過這個例子,而他的師父葛吉夫也曾經用過這個例子。你坐在一棵樹下。對於你所在這條道路的兩旁,你的視野有一個固定的範圍,超過那個範圍你就看不到了。你沒有辦法看到更遠的地方。但是如果有人坐在樹上的話,他的視野會比你寬廣許多。他能夠看到好幾哩以外的地方,不論是道路的哪一邊。如果這時候有一輛牛車從左邊過來,他能夠看到那輛牛車。對你來說那是你的未來,但是對他來說那是他的當下。對你來說那是未來,因為你目前還看不到它。一段時間之後你也會看到那輛牛車。那時候它才會是你的當下。

一段時間之後,當牛車移動到道路右邊的某個地方時,你又再一次失去它的蹤跡。那輛馬車變成了過去。但是對那個坐在樹上的人而言,當那輛車是你的未來時,那是他的當下。當那輛車變成你的當下時,那仍然是他的當下。當那輛車變成你的過去時,那還是他的當下。他有一個較高的觀點。

一個富有智慧的人是天真的,但是他處在一個較高的層面上;他一點也不幼稚。他的天真來自於他的成熟;他的天真來自於他無比的經驗。孩子沒有任何的經驗;聖人則經歷了各式各樣的經驗,不論好壞,而他超越了那些經驗。他已經再度成為一個孩子,但是他這次的童年是他的第二個童年,它有一個堅實的基礎,沒有人能夠奪走它。

所以孩子的天真是美好的,但是記得一點,這不是你該就此停住的地方。這是你開始的地方。如果你能夠擁有如孩子般的天真是一件很美的事,但是它距離真正成熟的天真還有相當遙遠的距離。

一個天真的人所說的話是非常有智慧的。他說:「如果我不偶爾做點瘋狂的事情,我會發瘋的。」一個已經證實也為人所知的事實是:女人每隔一段時間就需要發瘋一下,不論什麼樣的理由。如果她沒有理由的話,大自然也給了她一個很好的理由,她的經期。然後她不論做些什麼都是可以被理解的。你無法譴責她們的瘋狂;她們是有理由的。即使沒有經期這個理由,她們還是任何片刻都可以發瘋。而這讓她們不會真的瘋狂神智不清。所以只有男人才會真的發瘋,因為男人從來不會偶爾瘋狂一下。所以他們不斷地累積。他們不是每次一點點的發作,他們是一次付清的。只要看一看這個世界上的瘋人院,其中的男人是女人的四倍。
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