內容簡介
| 榮獲「金氏世界紀錄亞洲見證中心」認證為台灣生最多博士的媽媽──王廷蘭 親友們常戲稱「熊太太」王廷蘭女士養了一家子博士「熊」──熊秉真、熊秉純、熊秉綱、熊秉元、熊秉荃等，全都是留美博士，這大概是全天下母親的夢想，但她認為，唯有品德、生活教育的注重，才能培養出優秀的孩子。
事後總有某些時節，似乎看到母親那熟悉的身影，在醫院的走廊，一般街道的轉角，她時急時徐的聲音，彷彿也可能透過電話或穿堂而現。──熊秉真 中央大學文學院院長 從來就一直覺得能讓您高興是我最大的成就。這些年來，從能讓您高興中得到很大的滿足。──熊秉純 加拿大多倫多大學社會學系教授 爸爸在家裡教我們小孩的規矩。要知道感謝媽媽的照顧，每天不能忘。──熊秉綱 美國一家電腦公司總裁 媽媽是一位好母親、好老師、好人。她雖然過世，我知道她會希望子女們好好過日子。我將常提醒自己，以她為標竿，努力做好人、當好老師。──熊秉元 台大經濟系教授 聽到義工、哥哥及我的中學同學細說和您的相處，我震撼的體會，您溫暖的愛對周遭人長遠的影響。──熊秉荃 台灣大學護理系副教授
◆1.王廷蘭與丈夫熊智銳所生的5名子女全是博士，其中4人在知名大學任教：長女熊秉真任中央大學文學院院長；次女熊秉純任加拿大多倫多大學社會學系教授；長子熊秉綱現為美國一家電腦公司總裁；次子熊秉元現任台灣大學經濟系教授；三女熊秉荃任台灣大學護理系副教授。 ◆2.王廷蘭沒有顯赫的家世、傲人的成就，卻以小學教師的微薄薪資將其5位子女培養成了5位博士，並且在海峽兩岸設立許多個「清寒獎學金」，幫助貧困孩子上學，並在因病過世後，遺願將她的千萬住宅捐出，成立了「社區兒童圖書館」，讓一生愛小孩的王廷蘭，永遠和純真的孩子們在一起。。她的事跡感動了台灣社會各個階層。中央研究院近代史研究所還將王廷蘭的感人事跡寫進正在編撰的《鋒火歲月中的中國女性》系列叢書中。她的座右銘是：不放棄任何一個學生，把不會的教會、把不好的教好。 ◆3.本書從認識王廷蘭、當老師開始，生動活動的呈現出作者任教時學生的快樂、老師的喜悅，加上附錄所收錄現今已卓有成就五位博士子女眼中的媽媽，更可細細描繪出這位無論調皮、搞怪、好學生口中的王廷蘭老師模樣，她的教育、教養方式，深深為世人折服，除了成為杏壇佳話，也為教養子女的父母、作育英才的老師，留下殷切的借鑑與效法。
王廷蘭 河南太康常營竇陵岡王家橋人，父王文瑞先生，母劉氏；民國16年12月25日生，95年3月4日辭世。39年元旦與河南商城熊智銳結婚；生有三女二男，教養有成；89年榮獲金氏紀錄「台灣生最多（5個）博士的媽媽」榮銜。 自幼立志當老師，河南省百泉鄉師畢業，台灣省台中師專進修；畢生從事小學教師工作，77年榮獲台灣省「杏壇芬芳錄」優良教師獎。她的志趣是：「把不會的教會，把不好的教好，不放棄任何一個學生。」80年退休後，復全心投入文教義工工作；87年榮獲中部五縣市績優義工獎。關心清寒學生，自69年起，先後在台中市黎明國中、黎明國小及大陸故鄉三所高中、三十餘所小學設置基金或獎助學金，獎助清寒弱勢學生。 王老師生活儉樸，言行自然純真，任何時地總是笑臉迎人；凡與王老師交往認識的人，都對她有很真、很善、很美的好印象。 |
內容連載
２ 運動會的考驗準備開運動會
學校行事曆上標明出來了，十一月底要慶祝校慶，要開運動會，一大堆班級要準備的事項，很多老師都忙翻了。我是新兵，更不知從何處下手。我回到家裡跟翹商量，他比較有經驗。翹問我班上學生的情況怎麼樣，我率直告訴他，五花八門，龍蛇雜處，有小祖宗、小公主、小流氓、窮的、笨的、懶的、自閉症的、饒舌的⋯⋯還有那位死都不肯理老師的何春美。翹沒有什麼辦法，使不上力氣，僅原則性地講講分組、分配任務、掌握進度、隨時檢查等。也只好如此了，我將全班依照任務編成五組，每組都有學習成就上、中、下的人。特別照顧智能不足的。
1.選手組：經初選、訓練及再複選，對入選者加以勉勵，對落選者加以肯定及鼓勵。
2.招待組：以外表端正、比較會說話者擔任。
3.服務組：選工作認真、負責、熱心者擔任。
4.美勞組：有美勞專長者擔任。
5.啦啦隊：除以上四組人員外，全體參加啦啦隊。以上四組人員有空時也參加練習，當天隨時加入以壯大聲勢。
我發現鄉下孩子非但不野，反而很膽小很害怕，有的孩子分組後也不敢跟同組的人在一起。我就特別注意那幾個孩子，給他們壯膽，減少他們失敗的機會。如果失敗了或做得不理想，我會用各種說詞替他們遮掩，鼓勵他們再接再厲。
那個不張口的何春美，我慢慢對她多些了解，原來她是個養女，阿嬤不是她奶奶，是她養母，她該叫養母為「媽媽」。但是她們年齡相差太遠，不像是母女，反而更像祖孫。別人誤以為她們是祖孫，她也就叫養母為「阿嬤」了。她們很窮，常常三餐不繼。
有一天放學，我把春美留下。等同學都走了，我小聲對春美說：「春美，你肯看看老師嗎？老師很喜歡你耶！春美眼睛大大的，很亮，來，春美，你看看老師桌子上很亂，來替老師收拾收拾好嗎？……看看課本該放哪裡，鉛筆該放哪裡，……！還有手帕……啊，對了對了，春美真聰明，課本收起來，放進抽屜裡。鉛筆插在筆筒裡，看看我們春美多聰敏。春美，你要不要叫老師一聲，叫一聲『老師』就好。」
「……老師……我怕……」
「你怕什麼？春美，你看老師不是很愛春美嗎？不要怕，老師是春美的好朋友。你每天要穿衣服，要背書包，衣服和書包都是你的好朋友，你會怕你的衣服和書包嗎？」
「老師，我……我不怕。」
「對了，從現在起，你在班上有個好朋友，就是老師。所以你什麼都不怕，老師是你的好朋友。⋯⋯啊，對了，你不必擔心回去沒飯吃，老師已經買了一些麵線、青菜、蛋送給你阿嬤了，你阿嬤也很喜歡老師，老師也是你阿嬤的好朋友，我也請你阿嬤動手把房子裡收拾好一點，清掃清掃，她說她會做的。」
「謝謝老師，……老師，我不怕了。」
原來她是別班轉過來的，班上沒有她認識的同學。從此以後，何春美在班上慢慢也有朋友了。她經常替老師收拾桌子上的東西。
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